Big Data


Hoje em dia, praticamente qualquer interação realizada na Internet ou por meio do consumo de bens e serviços é rastreada, armazenada e utilizada de maneiras direcionadas. Isso levou à noção do big data, ou montanhas de dados que refletem o comportamento e as ações de diferentes grupos demográficos. Cientistas de dados e plataformas de coleta de dados hoje são capazes de organizar computacionalmente petabytes e exabytes de dados, de modo a facilitar a análise e a identificação de padrões que de outra forma poderiam passar despercebidos. Com a complexidade resultante de conjuntos de dados tão grandes e diversos, a visualização das informações é crucial para o sucesso do big data. A análise visual de dados combina métodos computacionais extremamente avançados com sofisticados processos de renderização gráfica para revelar padrões e estruturas até nas apresentações visuais mais complexas. A visualização de informações usa infográficos, a representação gráfica de dados técnicos concebida para ser de rápida e fácil compreensão. As instituições de ensino já estão desenvolvendo aplicações de data mining voltadas a alunos em situação de risco, à personalização da aprendizagem e à criação de trajetórias flexíveis para o sucesso. À medida que as instituições de ensino acumulam mais experiência trabalhando com o big data e interpretando o big data, elas poderão tomar decisões mais embasadas para refletir as verdadeiras necessidades dos alunos.

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(1) Como pode esta tecnologia ser relevante para o setor educacional que você mais conhece?

  • O estudo personalizado tem ganhado força como um meio eficaz de ajudar estudantes a de fato aprenderem, respeitando as peculiaridades de cada um. O Big Data vem para contribuir com a coleta de dados acadêmicos e comportamentais de alunos e fornecer diagnósticos mais precisos para alunos, professores, coordenadores e IEs direcionando quais pontos de atenção precisam ser melhorados. - isabella.souza isabella.souza Jun 18, 2017
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(2) Quais temas estão faltando da descrição acima que você considera importante?

  • Falta uma referência a Learning Analytics, que grosso modo seria o Big Data na educação. Vide a publicação da SOLAR, Society of Learning Analytics Research, recém-lançada: LANG, Charles; SIEMENS, George; WISE, Alyssa; GAŠEVIĆ, Dragan (Eds). Handbook of Learning Analytics. SOLAr, 2017. DOI: 10.18608/hla17. - Andrea.Filatro Andrea.Filatro Jun 6, 2017
  • Passou-me a impressão de que a referência à visualização da informação poderia ser mais breve, visto que são campos inter-relacionados, porém independentes. Ao mesmo tempo, caso uma das duas tendências não seja escolhida entre as top five, vale a pena apresentá-las em conjunto, uma vez que se beneficiam mutuamente.

(3) O que você vê como o impacto potencial desta tecnologia no aprendizado, ensino ou investigação criativa?

  • Tratamento e análise de grandes massas de dados podem informar a tomada de decisão em diversas instâncias educacionais: do comportamento do consumidor à administração financeira; do design centrado no ser humano a testes reais de usabilidade. Porém, e tão importante quanto, é a possibilidade de informar a tomada de decisão no âmbito pedagógico/andragógico/heutagógico. Docentes e especialistas podem entender melhor casos específicos ao cotejá-los com análises globais; tendências podem ser identificadas e antecipadas por meio de análise preditiva - por exemplo, para prevenir a evasão. E vale mencionar ainda o benefício para os próprios estudantes, que podem também cotejar seu próprio desempenho em relação a uma coletividade. Resumindo, o recurso permite aos seres humanos ver além do que seriam capaz sem a análise computacional. - Andrea.Filatro Andrea.Filatro Jun 6, 2017
  • O Big Data pode ser uma ferramenta extremamente importante para detectar os pontos fortes e fracos de um aluno. Relatórios com bases nessas informações podem direcionar métodos de ensino e de estudo, proporcionando uma melhor experiência de ensino-aprendizagem. Isso melhora o rendimento do aluno, o trabalho dos docentes e os resultados gerais das IES. - isabella.souza isabella.souza Jun 18, 2017

(4) Você tem ou conhece algum projeto sendo trabalhado nesta área?

  • A instituição Cruzeiro do Sul Virtual fez uma Apresentação no XXII CIEAD (2016) sobre a utilização do Blackboard Analytics para análise de dados no ambiente virtual, incluindo acessos a conteúdos, fóruns, ferramentas, sistema acadêmico, com comparação entre alunos individuais, turmas e edições de disciplinas / curso, e emissão de relatórios diferenciados a partir de filtros e interface de análise.- Andrea.Filatro Andrea.Filatro Jun 6, 2017
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