Blockchain


“Uma blockchain (ou ‘cadeia de blocos’) é um banco de dados distribuído que mantém uma lista sempre crescente de registros de transações protegidos contra a manipulação e revisões. Uma blockchain consiste em uma estrutura dados ordenada em blocos, que, em suas implementações iniciais, contêm exclusivamente dados e, em algumas implementações mais recentes, contêm dados e programas. Cada bloco contém lotes de transações individuais e os resultados de quaisquer executáveis da blockchain. Cada bloco também contém uma marcação de horário e informações associando-o a um bloco anterior. A blockchain é considerada a maior inovação técnica do bitcoin, servindo como o livro contábil público de todas as transações envolvendo bitcoins. O Bitcoin é um sistema peer-to-peer, sendo que todos os usuários têm permissão de se conectar à rede, enviar novas transações, verificar transações e criar novos blocos, o que explica por que o Bitcoin é considerado uma tecnologia permissionless (em tradução livre, ‘sem permissão’). Seu design original tem servido de inspiração para a criação de outras criptomoedas e bancos de dados distribuídos." — Wikipédia

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Blockchain para aprendizagem
Blockchain é termo usualmente utilizado para designar o registro público de todas as transações realizadas na moeda bitcoin. São formadas em blocos completos, os quais são adicionados cronologicamente aos já existentes e assim crescem indefinidamente. Esta técnica pode ser adotada em educação ao disponibilizarmos os dados dos trabalhos em curso feito pelos estudantes, bem como seus desempenhos, para espaços mais plurais, tornando os disponíveis a um público interessado bem maior. Ainda que acessível amplamente a vários usuários, estes não podem modificá-los. Educandos e pessoas em geral podem angariar créditos por suas atividades intelectuais ao mesmo tempo que podem conferir credibilidade aos trabalhos dos demais. Tudo se passa como se credibilidade e reputação educacional fossem espécies de moedas, podendo ser intercambiadas, bem como questionadas em um processo de construção coletiva e colaborativa. [Nota do Editor: commentario criado por ronamota movido aqui do IP3]

(1) Como pode esta tecnologia ser relevante para o setor educacional que você mais conhece?

  • Essa tecnologia tem criado as bases para o desenvolvimento de novos conceitos no universo digital, como as cripto-moedas, plataformas de troca e validação de informações baseadas em redes, desde contratos a até validação de votações democráticas já com uso dessa tecnologia para eleições. - rodrigo_de_Alvarenga rodrigo_de_Alvarenga Jun 18, 2017

(2) Quais temas estão faltando da descrição acima que você considera importante?

  • Os usos e aplicações, principalmente para cursos de Ciência da Computação, Engenharia da Computação e afins.- rodrigo_de_Alvarenga rodrigo_de_Alvarenga Jun 18, 2017
  • adicione sua resposta aqui

(3) O que você vê como o impacto potencial desta tecnologia no aprendizado, ensino ou investigação criativa?

  • Nenhum egresso de cursos relacionados a tecnologia que chegue ao mercado sem compreender esse fenômeno terá condições de compreender a revolução que está ocorrendo e se preparar para ela. - rodrigo_de_Alvarenga rodrigo_de_Alvarenga Jun 18, 2017

(4) Você tem ou conhece algum projeto sendo trabalhado nesta área?

  • Apenas o lançamento de alguns Cursos de pós-graduação (FGV EBAPE, IESB, etc), fora do Brasil as Universidades estão muito mais empenhadas na absorção desses novos paradigmas.- rodrigo_de_Alvarenga rodrigo_de_Alvarenga Jun 18, 2017

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