Licenciamento Aberto


À medida que novas formas de publicação e bolsa de estudos começam a aparecer, o mundo acadêmico começa a examinar formas de padrão de licenciamento e gestão de direitos e se depara com uma grande carência. Enquanto as leis de direitos autorais e de propriedade intelectual atuais se concentram em restringir o uso de materiais, os autores estão começando a explorar novos modelos que permitem o uso destes materiais ao mesmo tempo em que protege o valor acadêmico de uma publicação. Alguns direitos ainda estão reservados, mas alguns são proativamente licenciados pelo tempo de publicação para incentivar a reutilização. Estas abordagens deixam claro quais direitos são licenciados para usos diversos, removendo a barreira do copyright e abrindo o caminho para que outros possam acessar e usar o trabalho de outros. Uma dessas abordagens é a feita pela Creative Commons, uma organização que fornece as notas que são de fácil entendimento, licenças e que possuem "alguns direitos reservados" para o trabalho criativo. Os autores simplesmente revisam a lista de direitos que podem conceder ou restringir, fazem a sua escolha e recebem um link para uma licença por escrito que enuncia como o seu trabalho pode ser usado. As licenças trabalham dentro de leis de direitos autorais atuais, mas claramente especificam como uma obra pode ser usada. Copyleft é uma outra alternativa de licença; muitas vezes usada no desenvolvimento de software de código aberto e que descreve como uma obra pode ser usada e também rege a forma como os trabalhos derivados devem ser licenciados também. Modelos como estes estão começando a ganhar aceitação entre artistas, fotógrafos e músicos; artigos e relatórios acadêmicos são cada vez mais liberados sob licenças alternativas. Algumas organizações, como o New Media Consortium, fizeram uma política para liberar todo o seu trabalho sob licenças que facilitam o compartilhamento e a reutilização.

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(1) Como pode esta tecnologia ser relevante para o setor educacional que você mais conhece?

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(2) Quais temas estão faltando da descrição acima que você considera importante?

  • Complementando, ou abrindo novos tópicos, é possível discutir e pesquisar sobre esse tema, pensando em áreas específicas. Em educação, por exemplo, essa é uma questão que gera muita discussão, mas temos visto iniciativas de grandes universidades europeias, da América do Norte ou Canadá, que oferecem cursos abertos para estudantes do mundo todo. É claro que, de alguma forma, o direito autoral se mantém preservado, porém autores e instituições cada vez percebem que "fechar conteúdos" não parece ser um bom caminho e que as formas como os profissionais serão remunerados por sua autoria está mudando sua forma de se organizar.- deboramallet deboramallet Jun 5, 2015
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(3) O que você vê como o impacto potencial desta tecnologia no aprendizado, ensino ou investigação criativa?

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(4) Você tem ou conhece algum projeto sendo trabalhado nesta área?

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