Computação em Tablet


Nos últimos três anos, os avanços em tablets capturaram a imaginação de educadores de todo o mundo. Esta categoria é liderada pelo incrível sucesso do iPad, que no momento da publicação tinha vendido mais de 85 milhões de unidades e é previsto pela GigaOM a vender mais de 377 milhões de unidades até 2016. Outros dispositivos similares, como o Samsung Galaxy Nexus, o Kindle Fire, o Nook, Sony Tablet S, e o Microsoft Surface também entraram neste mercado em rápido crescimento. No processo, o tablet (um dispositivo que não necessita de um mouse ou teclado) passou a ser visto como uma nova tecnologia, combinando características de laptops, smartphones e computadores; e novos tablets sempre conectados com a Internet e milhares de aplicativos para personalizar a experiência. Como estes novos dispositivos tornaram-se mais utilizados e assimilados, tornou-se ainda mais claro que eles são independentes e distintos de outros dispositivos móveis, como smartphones, e-readers ou tablets. Com telas significativamente maiores e interfaces baseadas em gestos mais ricos do que os seus antigos smartphones – e um mercado crescente e cada vez mais competitivo – são ferramentas ideais para compartilhamento de conteúdo, vídeos, imagens e apresentações porque são fáceis para qualquer um usar, visualmente atraentes e altamente portáteis. Tablets ganharam força na educação, pois os usuários podem facilmente carregar conjuntos de aplicativos e conteúdos de sua própria escolha, fazendo com que o próprio tablet seja um ambiente portátil de aprendizagem personalizada.

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(1) Como pode esta tecnologia ser relevante para o setor educacional que você mais conhece?

  • Várias universidades já testaram o modelo de distribuição de tablets como interface de estudo para seus alunos, tanto no modelo onde a universidade distribui e controla o tablet, como no modelo BYOD. É uma tendência crescente que facilita a aprendizagem híbrida e até os cursos online. O projeto UCA já discute uso de tablet como recurso, não no modelo 1:1 mas sim no modelo 3:1, para estimular a colaboração. - cristiana.mattos cristiana.mattos Aug 24, 2014
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(2) Quais temas estão faltando da descrição acima que você considera importante?

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(3) O que você vê como o impacto potencial desta tecnologia no aprendizado, ensino ou investigação criativa?

  • O preço do tablet está caindo, e com isso se tornando mais acessível. Ele abre portas para a internet com as múltiplas ferramentas e possibilidades que isso gera. - cristiana.mattos cristiana.mattos Aug 24, 2014
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(4) Você tem ou conhece algum projeto sendo trabalhado nesta área?

  • A Estácio chegou a distribuir tablets do modelo Android para seus alunos. - cristiana.mattos cristiana.mattos Aug 24, 2014
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